博士号につながる「教科教育実践学」論文の書き方　院生・修了生・教員が明かすアクセプトの秘訣

書きたいのにうまく論文が書けない…そんな悩みを持つ若手研究者のために、学術論文の書き方を分かりやすく説明。学会誌編集や論文査読の経験がある大学教員から、論文の執筆・投稿・掲載に至る流れや執筆のコツ、査読の視点を紹介。博士課程の院生・修了生から、「教科教育実践学」論文執筆の苦労話や掲載時の喜びをシェア。「論文が書けない」悩みに寄り添い、あなたの執筆をサポートします！

巷には論文執筆指南の書籍が数多く溢れています。しかしながら、博士課程の学生はそれらを参考にしてもなかなか論文が書けません。なぜでしょうか。それは、苦労なく論文を書ける人が指南書を書いているからです。本書は、博士課程の現役学生や修了生がどのように論文執筆・投稿・査読過程の試練を乗り越えてきたのかという彼らの経験も踏まえ、教科教育実践学の視点から今後の博士号取得のために学術論文をどのように書けばよいのか、投稿側・査読側の両方の立場からその方法を示します。

目次

序章　教科教育実践論文執筆の意義
第１章　学術論文執筆の基本
第２章　教育研究の進め方と論文執筆のポイント
第３章　人文社会系の教育実践論文執筆事例（国語教育）
第４章　自然科学系の教育実践論文執筆事例（算数・数学教育）
第５章　芸術科学系の教育実践論文執筆事例（音楽教育）
第６章　応用科学系の教育実践論文執筆事例（技術理論考察）
第７章　応用科学系の教育実践論文執筆事例（技術授業実践）
第８章　総合科学系の教育実践論文執筆事例（情報教育）
終章　教科教育実践論文の重要性

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