子どもの姿からはじめる領域・言葉

保育士養成課程「領域・言葉」を学ぶテキストとして、「子どもの姿からはじめる」をコンセプトに、目の前の子どもを大切にしてほしいという願いを込めて編集した。教職課程のコアカリキュラムに準じて、第１部を「領域に関する専門的事項」、第２部を「保育内容の指導法」の２部構成とした。それぞれ豊富なエピソード事例とともに解説している。また「領域・言葉」の保育実践に関しては、指導案作成・教材研究・模擬保育という流れに沿って学ぶことができる。

★「シリーズ 知のゆりかご」のポイント
１イメージがわきやすく親しみやすい紙面。
２アクティブ・ラーニングを意識した演習課題を設定。
３学びに役立つかわいいコメントシール付き。

目次

保育・幼児教育の基本
第１部　領域「言葉」に関する専門的事項―子どもを学ぶ・子どもから学ぶ（言葉の働きと言葉を育むもの
乳幼児期の言語発達
言葉の楽しさ・美しさ
児童文化財の世界）
第２部　保育内容「言葉」の指導法―子どもから考える・子どものために考える（保育所保育指針、幼稚園教育要領、幼保連携型認定こども園教育・保育要領における領域「言葉」
乳児保育における言葉を育む保育実践
１歳以上３歳未満児の保育における言葉を育む保育実践
３歳以上児の保育における言葉のやり取りを育む保育実践
言葉の感覚やイメージを育む保育実践
文字や記号に対する感覚や興味・関心を育む保育実践
領域「言葉」と１０の姿
領域「言葉」と特別なニーズを持つ子ども）

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