小学校新教科書ここが変わった！理科 「主体的・対話的で深い学び」をめざす新教科書の使い方
発売日：2020年12月
- ページ数
- １２７ｐ
- ISBN
- 978-4-8208-0701-8
- 著者情報
- 寺本 貴啓（テラモト タカヒロ）
國學院大學人間開発学部准教授、博士（教育学）。静岡県の小・中学校教諭を経て、広島大学大学院に学んだ後、大学教員になる。専門は、理科教育学・学習科学・教育心理学。特に、教師の指導法と子どもの学習理解の関係性に関する研究、その周辺の学習評価、教員養成、ＩＣＴ機器を活用した指導に関する研究に取り組んでいる
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商品説明
新学習指導要領と新教科書の間をうめる，小学校教師のための指導参考書。各教科の「主体的・対話的で深い学び」は，新教科書でどのように扱われているのか。各学年，どのように教科書を活用し授業実践していけばよいかを示し，解説する。
１新教科書の改定のポイントがわかる。２「主体的・対話的で深い学び」をめざす授業の実際を，各学年，具体的に示している。３授業づくりのポイントを示す。４学習指導案付き。
目次
解説編 新学習指導要領でめざす理科の「主体的・対話的で深い学び」（新学習指導要領がめざす小学校理科での「主体的・対話的で深い学び」
小学校理科の教科書「ここが変わった！」
新教科書に対応した指導案（授業）づくりの手順―指導案の作成から新学習指導要領の違いを知る）
実践編（第３学年―第３学年の特徴 差異点や共通点をもとに、問題を見いだす
第４学年―第４学年の特徴 既習の内容や生活経験をもとに、根拠のある予想や仮説を発想する
第５学年―第５学年の特徴 予想や仮説をもとに、解決の方法を発想する
第６学年―第６学年の特徴 より妥当な考えをつくりだす）
商品詳細
- 出版社名
- 日本標準
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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