戦前期日本人学校の異文化理解へのアプローチ　マニラ日本人小學校と復刻版『フィリッピン讀本』

戦前の日本人学校は異文化をどのように理解していたか。フィリピンにあったマニラ日本人小学校が発行した『フィリッピン讀本』を題材に歴史・文化・自然…にわたる幅広い異文化理解を目指していた教育に迫る。その後の戦争の激化はいかに異文化理解を歪めたか。

目次

戦前期マニラ日本人学校と異文化理解―多文化共生の手がかりを求めて
第１部　戦前期マニラ日本人学校の副読本と児童文集（異文化理解のための教材開発―『フィリッピン読本』（１９３８年）
開戦前の異文化理解の状況―『比律賓小学歴史』『比律賓小学地理』（１９４０年）
日米開戦と軍政開始時の異文化理解の変質―『とくべつ児童文集』（１９４２年）
マニラ日本人小学校第３代校長・河野辰二について
おわりに代えて―異文化を理解する視点：文化の異質性と共通性）
第２部　『フィリッピン讀本』の全体像（復刻版『フィリッピン讀本』（１９３８年）在外指定マニラ日本人小學校）

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