大学入学共通テスト日本史Ｂが１冊でしっかりわかる本　近世〜現代編

センター試験にかわって２０２１年１月から実施される“大学入学共通テスト”日本史Ｂの対策本。
本書の特長は、細かい知識を覚えるための構成ではなく、覚えた知識をどう使うか、使い方を事例（例題）を挙げながら解説。

「共通テスト 日本史B」の必須スキル、
「近世〜現代」の資料の読み方と考え方がわかる!

●3つのステップが「共通テスト 日本史B」に効く!

本書は、以下の3つのパートのトレーニングを繰り返すことで、
「共通テスト 日本史B」の問題を解くための確実な力が身につきます。

【ステップ1】 「起」
「共通テスト」の問題で多用されるであろう、
文章・資料・系図・図版などの資料を素材として問いを立てます。
どんな答えになりそうか? ざっくりでよいので考えてみてください。

【ステップ2】 「承」
「起」の問いに関連する内容を解説しています。
問いの答えは、この解説のなかから自分で探してみてください。
この「探す」作業が解答力を身につけるためのトレーニングです。

【ステップ3】 「転」
内容を確認するために正誤問題を解いてみましょう。
問題を解くことで「承」の内容が確実に身につきます。

「結」 は試験本番です!
以上3つのステップで身につけた力を存分に発揮してください!

目次

第1講 近世
1 石高制はどのような役割を果たしたのか
2 徳川家康はなぜルソンに文書を送ったのか
3 江戸幕府にとって朝廷はなぜ必要だったのか
4 参勤交代が制度化されたのはなぜか
5 武士どうしの主従関係はどのように変化したのか
6 江戸時代は士農工商の身分社会だったのか
7 村役人はなぜ書物を読んだのか
8 江戸幕府はなぜ中国人を長崎の唐人屋敷に隔離したのか
9 17世紀後半の日本の領域はどこからどこまでなのか
10 全国的な流通網の整備はどのような影響を及ぼしたのか
11 百姓にとって農具の改良はどのようなメリットがあるのか
12 財政再建はなぜ難しかったのか
13 貨幣単位が統一されていなくて不便ではなかったのか
14 大坂と江戸の経済的な関係はどのように変化したのか
15 江戸時代後期，村々は何のために提携したのか
16 教育や学問の発達は武家社会をどのように変えたか
17 江戸幕府はなぜ異国船を打払おうとしたのか
18 アヘン戦争のインパクトにどのように対応したのか

第2講 近代
1 日米修好通商条約は不平等条約なのか
2 欧米諸国との自由な貿易は社会をどのように変えたのか
3 江戸幕府と明治新政府はどこが違うのか
4 仏教と神々への信仰との関係はどう変わったのか
5 土地制度や租税制度はどのように変化したのか
6 武士身分はどのように解体されたのか
7 明治前期の日本の領域はどこからどこまでなのか
8 民権の尊重と国権の伸長とは対立する考え方だったのか
9 憲法を制定するとはどういうことなのか
10日清戦争後の日本は欧米人にどう映っていたのか
11藩閥の実力者がなぜ政党を結成しようとしたのか
12後発国日本の産業革命はどのように進展したのか
13工場ができて何が変わったのか
14日露戦争はアジアの人々に
どのような影響を及ぼしたのか
15政党政治がなぜ求められたのか
16日本にとって第一次世界大戦はどのような意味があったのか
17第一次世界大戦後に列国はなぜ国際協調へ転じたのか
18社会運動の勃興は何をもたらした　ほか

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