子どもの未来図　子ども期の危機と貧困化に抗する政策的課題

コロナ危機の時代に未来図を描くことは、ポストコロナの時代を創造していくうえで必要不可欠である。この間の突然の小・中・高・特別支援学校の一斉休校の要請（事実上の決定と服従）が、政府の〈子どもへの無関心〉によるものであったことを記憶しなければならない。いま、子どもたちはどんな環境に置かれているのだろうか。貧困、虐待、いじめなどの実際をつぶさにたどり、児童養護問題から児童相談所、母親と子、子育ての現状を多角的に分析して、時代を変えるための認識と運動のあり方を考える。

目次

［はじめにかえて］
コロナ危機が現代社会に突きつけたものと未来図
――問われる現在から未来への構想力

第１章　子どもの未来図
１　子ども虐待とは何か
２　貧困と虐待の相関関係
３　国家の介入と虐待
――復古的な家族観と家庭教育支援法案
４　ネットいじめ
――その特徴と教育的克服への取り組み
５　他者攻撃
――「最大の防御は攻撃なり」の関係性の罠
６　ゼロトレランスと管理教育
――文科省のいじめ対策と学校のいじめ構造の問題点
７　子どもの貧困
――GDP世界３位の国で、なんでヒンコン
８　子どもの貧困と世代間連鎖
――生まれた家庭で子ども格差があるのはしょうがない
９　格差・貧困と学力
――学力の格差が表面化する転換期を考える
10　子どもの未来を描くための手がかり　１　災害遺児
――その時を支援する国であるために
11　子どもの未来を描くための手がかり　２　福島の子ども
――コミュニティを支援する国であるために
12　子どもの未来を描くための手がかり　３　沖縄の子ども
――国の主権が侵害されたままで住民の人権は守れない

第２章　ＳＤＧｓと子どもの未来の描き方
１　貧困の諸相
２　貧困の基礎知識
３　日本の貧困状況
４　貧困はなぜつくられるか
５　貧困と教育の課題
６　貧困根絶の可能性と課題
７　貧困問題の解決のために

第３章　子ども虐待への対応
１　「新しい社会的養育ビジョン」を考える
２　子どもの虐待
３　虐待をどう防止するか
４　虐待を受けた子への支援
５　児童相談所のあり方
６　国のカタチを変える政策動向

第４章　戦後の児童養護問題と実践の課題をとらえる
　　　　――歴史から学び、現在の課題に立ち向かう
１　戦後の再出発の歴史から
２　児童養護の戦後史
３　２０００年以降の児童虐待の急増と「新しい社会的養育ビジョン」
４　戦後の歩みをふりかえって

第５章　子育て支援サービスの機能とその落とし穴
　　　　――女性に向けられた支援の実際と女性

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。