担当制で進める０・１・２歳児の保育の基本

愛着という絆を結び、子どもが自ら育つ力を見守り、支え、細やかに援助する保育の手法を、生活と遊びの実践例を通して紹介。

「一人ひとりを大切にする保育」を実現させる「育児担当制」の考えに基づいた、生活習慣・遊びの援助と環境構成を丁寧に解説。

特長１　写真で分かる！　環境校正
０・１・２歳児の保育の環境構成における大切な視点について、園での実践事例を写真で示しながら解説。

特長２　
押さえておきたい！　０・１・２歳児の保育の基本
育児担当制の考え方や、生活や遊びにおける保育者の援助や環境構成、保育所保育指針についてなど、０・１・２歳児の保育の基本を分かりやすく解説。

特長３　明日からできる！　実践紹介
生活や遊びにおける様々な保育場面で、０歳児、１・２歳児、２歳児の各年齢の子どもたちに対して具体的にどのような援助や環境構成が大切であるのかを紹介。

目次

０・１・２歳児の保育の環境構成
＊保育所保育指針で示される「環境」とは
＊「人的環境」と「物的環境」を整える
＊「物的環境」を整える上で大切な視点

１章　「育児担当制」とは
　　　「育児担当制」の基本
２章　愛着形成と応答的環境
　１　愛着と自立
　　　愛着を育む関わり
　２　応答的環境
　　　応答的な関わり
　　　言葉
３章　生活習慣と遊び
　１　生活習慣と遊びのつながり
　２　生活習慣?自分でやろうとする力を育む?
　　　食事
　　　着脱
　　　清潔
　　　排せつ
　３　遊びを保障する環境構成
　　　粗大運動
　　　微細運動
　　　見立て・ごっこ遊び
　　　絵本
　４　ひとり遊びから協同遊びへ
　　　友達との関わり
４章　保育所保育指針から見る０・１・２歳児の保育
　１　乳児保育に関わるねらい及び内容
　２　１歳以上３歳未満児の５領域

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。