多感覚を生かして学ぶ小学校英語のユニバーサルデザイン　学びはじめにつまずかせない！

アルファベットが覚えられない子。英語の音が聴き取れない子。単語を声に出して読めない子。ノートを写すのに時間がかかる子。どの子も置き去りにしない！

目次

第１章　どの子も置き去りにしない！はじめての「小学校英語」つまずかせない指導のポイント（日本語と英語に大きな違いがあることを知る
音韻意識に目を向ける
音韻表象の定着から文字導入への順序を大切にする
小学校と中学校での英語学習の段差に配慮する）
第２章　どの子も置き去りにしない！苦手さのある子もつまずかせない“学びはじめ”のサポートアイデア（音韻表象
文字
単語
文法
話す力
やりとりする力
書く力）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。