迷走する英語教育をただす　中村敬の理論・思想・実践をもとに

大学入試のドタバタ、小学校英語の混迷。７０年代末から英語教科書を作成してきた著者、編集者が英語主義からの転換の道筋を提示する。

"英語主義からの転換の道筋を提示する
""とにかく会話""の大学入試の失敗、混迷する小学校英語─。
日本の英語教育史上に燦然と輝く『ニュークラウン』（1978年初版）の代表著作者の一人と編集者が、「ことばの思想性」「ことばの社会性」「ことばの文化性」を軸に英語教育のあり方を論じる。
英語教育の学習指導要領（ガイドライン）も資料として提示した。"

目次

第１部　インタビュー―英語教育の本質を探し求める旅‐半世紀の記憶をたどって―中村敬（英語教師・英語社会学者・英語教育学者）に聞く
第２部　評論―中村敬の仕事‐人間・ことば・英語教育（はじめに―英語教育史に記録されるべき傑物
中村敬の教師像　中村敬教授を語る―生き方を示した教師像
中村敬と英語論　英語の社会的特性の本格的な解明―「通用性」と「侵略性」、「商品性」
中村敬と文化論　文化のエトス―「センスの世界」と「ノンセンスの世界」
中村敬と英語教育論　「英語問題」の根本的な解決―「対抗理論」と「空洞化理論」
中村敬と英語教科書（１）戦後英語教科書改革の分水嶺―初版『ニュークラウン』の著作
中村敬と英語教科書（２）英語教科書テキストライターの双璧―Ｗ．Ｌ．クラークと中村敬）

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