未来の学校　ポスト・コロナの公教育のリデザイン

◎コロナ禍で見えてきた様々な学校の問題から、「未来の学校」を考える！
コロナ禍で浮き彫りになった学校の困難は，コロナ以前からあった学校や授業をめぐる問題が顕在化した部分が大きい。「with コロナ」の経験を「公教育のバージョンアップ」という未来の学校構想につなげていくためにはどうすればよいか…？

目次

◆はじめに
◆第１章　コロナ禍のなかで学校を問う
「withコロナ」の経験を「公教育のバージョンアップ」につなぐ
◆第２章　「未来の学校」への改革をめぐる論争点
「小さな学校」と「大きな学校」の狭間
◆第３章　資質・能力ベースの改革の行方
「大きな学校」論を人間教育につなぐ
◆第４章　人間的成長に響く質の高い教科学習へ
「訓育的教授」の現代的な形
◆第５章　「日本の学校」の新しい形へ
知育の協働化と徳育の個性化による「どの子も見捨てない、みんなが輝く学校づくり」

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