自分でできるコグトレ　学校では教えてくれない困っている子どもを支える認知ソーシャルトレーニング　５「対人マナーを身につけるためのワークブック」

コグトレとは…学校や社会で困らないために、３方面（社会面、学習面、身体面）から子どもを支援するための包括的支援プログラムです。本シリーズは、現在、学校教育等で幅広く使われ始めているコグトレを、子どもが一人でも取り組めるように構成したものです。本書『対人マナーを身につけるためのワークブック』は、子どもが一人で読み進めながら、小学生の姉弟の１日に起こる出来事を通して、あいさつや言葉づかい、友達づきあいや学校生活のマナーを学んでいく展開になっています。

目次

保護者と先生方へのまえがき

　登場人物
　全体の流れ
　はじめに

1人で起きる
　○朝、起きるとき　朝、なかなか起きられない

ていねいな言葉づかい
　○校門で　ていねいな言葉づかいって難しい

静かにする
　○1時間目の授業　みんないっしょに学習しているのに

人の持ち物に気をつける
　○休み時間１　つい、さわってみたかったから

気持ちをおさえる
　○2時間目の授業　いらいらしてたたいてしまった

トイレに行っておく
　○休み時間２　おしっこをがまんできない

みんなで決める
　○休み時間３　おにごっこをしたいのに

失敗したとき
　○3時間目の授業　ミスして80点が取れなくて……

人の話を聞く
　○休み時間４　自分のことを話したくて

がまんする
　○休み時間５　ろうかでつい走ってしまった

みんなで話し合う
　○4時間目の授業　気にしていることを言ってしまった

失敗を責めない
　○給食当番の仕事　食器を落としちゃった

はっきり伝つたえる
　○給食の時間１　給食中に気持ち悪くなった

雰囲気に流されない
　○給食の時間２　早食い競争は危険

責任をおしつけない
　○昼休み１　遊具でおにごっこをしたら危ない

責任をとる
　○昼休み２　サッカーボールをけるときは

協力する
　○そうじの時間　そうじ当番を忘れていた

約束をする
　○放課後１　遊ぶ約束をしたけど、友達が来ない

考えを変える
　○放課後２　公園を占領されちゃった

うまく断る
　○家で１　友達が急に家へ遊びに来た

お手伝いする<　ほか

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