市民がつくる社会の学び　台湾「社区大学」の展開と特質

市民の学びから、豊かな社会形成のあり方を考える。台湾で民主化運動とともに生まれた「社区大学」。そこには、楽しそうに学ぶ多くの人びとの姿があった。

民主社会の建設を目指す台湾は、1990 年代後半、市民の学びの拠点として「社区大学」を全土に設置した。「社区大学」ではどのような学びが展開されているのか。本書は台湾での市民の学びを通じた社会形成のあり方を考えるものである。

目次

序章　研究の課題と方法
第１章　社区大学の設置過程と理念
第２章　台北市社区大学の制度と運営の特徴
第３章　学術課程における市民の学びと意識変化の実態―「視野の外の世界：非主流からの読解」講座を例に
第４章　生活芸能課程における市民の学びと意識変化の実態―「茶道芸術：十大茶法」講座を例に
第５章　社団活動課程における市民の学びと意識変化の実態―「ｐｅｏｐｏ公民新聞社」を例に
第６章　台北市原住民族部落大学の実態と役割
終章　研究の成果と残された課題

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