発問で見る数学的な見方・考え方を働かせる算数授業実践編

数のまとまりから数量の関係まで、帰納・演繹から統合・発展まで、働かせたい見方・考え方が問いを通して見えてくる！１年生から６年生までの詳細な授業事例を２３本収録。

目次

第１章　発問の視点から「数学的な見方・考え方」について考える（発問を通して「数学的な見方・考え方」を考える
「数学的な見方・考え方」とは何か
教師の果たすべき役割
４種類の主な発問　ほか）
第２章　発問で見る数学的な見方・考え方を働かせる算数授業の実践事例（いったん１０に止まれば…―繰り上がりのあるたし算
カードを置くコツは何？―大きな数
どちらが陣取りゲームに勝ったのかな？―広さ
同じ数に並べ直せば…―かけ算　ほか）

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