特別支援学校教諭になるには

保護者の理解と協力を得て、障害のある子どもが生き生きと学び、地域社会の市民として社会参加できるように導く特別支援教育の仕事の実際と“なり方”を解説！

障害のある子どもの学びを支援するための「特殊教育」は「特別支援教育」に呼称が変わり、現在は幼・小・中・高の教育に包容する「インクルーシブ教育」への改革が進められています。視覚・聴覚・知的障害から肢体不自由、病弱・身体虚弱などさまざまなニーズに対応し、子どもたちと向き合う教諭たちの姿を紹介、資格取得から採用までの流れも解説します。

目次

はじめに
1章　ドキュメント 特別支援学校ってどんなところ？
１ 知的障害の学校で働く特別支援学校教諭
原子千名美さん(東京都立王子特別支援学校)
２ 肢体不自由の学校で働く特別支援学校教諭
松井雄一さん(東京都立北特別支援学校高等部)
３ 知的障害の学校で働くベテラン特別支援学校教諭
岩城吉昭さん(東京都立青鳥特別支援学校)
2章　特別支援学校教諭の世界
◇ 障害のある子どものための学校教育の歴史
◇ 特別支援学校に留まらない特別支援教育の世界
インクルーシブ教育と特別支援教育
ミニドキュメント
１ 視覚障害の学校で働く
野田綾乃さん（塙保己一学園）
２ 病弱・身体虚弱の学校で働く
長谷川　健さん（愛知県立大府特別支援学校）
３ 特別支援教育コーディネーターとして働く
平野恵里さん（東京都府中第三中学校）
４ 小学校の特別支援学級で働く
古市祐介さん（葛飾区立梅田小学校）
５ 中学校の特別支援学級で働く
明杖　咲さん（札幌市立米里中学校特別支援学級）
６ 聴覚障害の学校の幼稚部で働く
下村幸枝さん（都立立川ろう学校幼稚部）
７ 小学校の通級指導教室で働く
津田裕貴さん（東京都杉並区立第七小学校）
特別支援学校教諭の給与と生活
これからの特別支援学校教諭に求められるもの
3章　なるにはコース
適性と心構え
特別支援学校教諭に必要な教員免許状
養成機関について
特別支援学校への採用・就職
□ なるにはフローチャート
□ なるにはブックガイド】
□ 職業MAP！

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