多文化共生保育の挑戦　外国籍保育士の役割と実践

外国籍児の育ちを保障するためにはどうしたらよいのか。在日外国人集住地域の群馬県大泉町での現状や課題を丹念な聞き取り調査から描き出す。多文化コミュニティにおける外国人の子どもの発達の鍵を握る外国籍保育士の役割や実践について新たな可能性を探る。

目次

はじめに

第Ｉ章　多文化共生保育のあり方を示すために
　第1節　多文化共生保育に目を向ける必要性
　第2節　求められる保育士の専門性
　第3節　群馬県大泉町で働く外国籍保育士
　第4節　外国籍保育士の役割を明らかにすることの意義
　第5節　仮説とリサーチクエスチョン
　第6節　使用する用語の定義

第ＩＩ章　多文化共生の理念と歴史
　第1節　多文化共生の理念
　（1）多文化共生の定義とその変遷
　（2）多文化共生における課題
　（3）多文化共生の理想的モデル
　第2節　多文化共生の歴史
　（1）アメリカ合衆国における多文化共生の歴史
　（2）わが国における多文化共生の歴史
　（3）在留外国人の歴史
　（4）日系ブラジル人移民の歴史

第ＩＩＩ章　多文化共生保育における現状と課題
　第1節保育現場における多文化共生の課題
　第2節　多文化共生保育における言語コミュニケーションと母語の重要性

第ＩＶ章　群馬県大泉町の多文化共生実践
　第1節　群馬県大泉町における多文化共生の歴史
　第2節　群馬県大泉町における遊び広場の活動
　（1）活動の変容とその意義
　（2）遊び広場の活動がもたらしたもの
　第3節　群馬県大泉町における多文化共生保育
　（1）外国籍児の保育の現状と「日本人化」
　（2）大泉町の多文化共生保育に関する行政支援
　（3）大泉町における保育現場の課題
ほか

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