特別支援学級・特別支援学校新学習指導要領を踏まえた「学習評価」の工夫　育成を目指す資質・能力の３つの柱を３観点で見取るアイディア

目次

第１部　理論編（新学習指導要領を踏まえた今後の学習評価の在り方について
特別支援学校における「学習評価」に期待すること―子供たちの可能性を広げる指導と評価の一体化を目指して
特別支援学級における学習評価に期待すること）
第２部　実践編（特別支援学校　教科別の指導における学習評価の工夫
特別支援学校　各教科等を合わせた指導における学習評価の工夫
特別支援学級　教科別の指導における学習評価の工夫
特別支援学級　各教科等を合わせた指導における学習評価の工夫）
資料　中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会「児童生徒の学習評価の在り方について（報告）」

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