社会に生きる個性 自己と他者・拡張的パーソナリティ・エージェンシー
発売日：2020年6月
- ページ数
- １９１ｐ
- ISBN
- 978-4-7989-1641-5
- 著者情報
- 溝上 慎一（ミゾカミ シンイチ）
学校法人桐蔭学園理事長、桐蔭横浜大学学長・教授。１９７０年生まれ。大阪府立茨木高等学校卒業。神戸大学教育学部卒業。京都大学博士（教育学）。１９９６年京都大学高等教育教授システム開発センター助手、２０００年同講師、教育学研究科兼任、２００３年京都大学高等教育研究開発推進センター助教授（のち准教授）、２０１４年同教授。２０１９年学校法人桐蔭学園理事長、桐蔭横浜大学特任教授、２０２０年４月より現職。日本青年心理学会理事、大学教育学会理事、“Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ａｄｏｌｅｓｃｅｎｃｅ” Ｅｄｉｔｏｒｉａｌ Ｂｏａｒｄ委員、公益財団法人電通育英会大学生調査アドバイザー、文部科学省各委員、大学の外部評価・中学・高等学校の指導委員等。日本青年心理学会学会賞受賞。専門は、心理学（現代青年期、自己・アイデンティティ形成、自己の分権化）と教育実践研究（生徒学生の学びと成長、アクティブラーニング、学校から仕事・社会へのトランジション、キャリア教育等）
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
目次
第１章 自己と他者の観点から見る学びと成長（人の発達において他者理解は自己理解に先立つ
免疫システムにおける自己と非自己 ほか）
第２章 現代社会で求められる拡張的パーソナリティ（現代における社会性
求められる拡張的なパーソナリティ特性―外向性と経験への開かれ ほか）
第３章 エージェンシー（ＯＥＣＤの学習者のエージェンシー
ＯＥＣＤのエージェンシーは拡張的パーソナリティの表れでもある ほか）
第４章 教育雑考（「この生徒はおとなしいしコミュニケーション力は低いけど、歴史が大好きなので、得意とするところを伸ばしてやりたい」をどう見るか
自分が生徒の時にはアクティブラーニングをしてこなかった。なぜ今の生徒にここまで求めるのか ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 学びと成長の講話シリーズ 第３巻
- 出版社名
- 東信堂
- サイズ
- １９ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。
