「再話」を取り入れた日本語授業初中級からの読解 読んで理解したことが伝えられるようになるために 40の読解素材付き

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ページ数
173p
ISBN
978-4-89358-972-9
著者情報
小河原 義朗(オガワラ ヨシロウ)
東北大学大学院文学研究科日本語教育学専攻教授。東北大学大学院文学研究科博士課程修了。国立国語研究所日本語教育センター研究員、北海道大学留学生センター助教授などを経て現職。専門は、日本語教育学

木谷 直之(キタニ ナオユキ)
独立行政法人国際交流基金日本語国際センター専任講師。京都大学大学院文学研究科修士課程、ロンドン大学Birkbeck College M.A.(応用言語学)修了。国際交流基金日本語教育派遣専門家(エジプト国カイロ大学)、国際交流基金ロンドン日本語センター主任講師、国際交流基金ジャカルタ日本文化センター主任講師を経て現職。専門は、日本語教育、教師教育

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商品説明

40の読解素材付き。

目次

本書の目的は?
これまでの読解の授業でいいの?
再話って何?
再話をする意義って何?
再話は学習者の読解を促進するの?
文章構造の違いと再話の関係は?
再話の過程でどのような処理が起こっているの?
再話についてまだ明らかになっていないことは?
再話をどう授業に取り入れるの?
学習者はどんなやりとりをしているの?
ペアで再話をすると、どんなことができるの?〔ほか〕

商品詳細

出版社名
凡人社
サイズ
26cm
対象年齢
一般
フォーマット
単行本

注意事項

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