0〜5歳児発達が気になる子のコミュニケーション力育て 5つの力からアプローチ
発売日:2020年6月
- ページ数
- 128p
- ISBN
- 978-4-05-801179-9
- 著者情報
- 山本 淳一(ヤマモト ジュンイチ)
慶應義塾大学文学部心理学専攻・教授。文学博士。専門は発達心理学、臨床発達心理学、応用行動分析学。発達障がいのある乳幼児・児童への、応用行動分析学を軸にした発達臨床研究を進めている。公認心理師、臨床心理士、臨床発達心理士
松〓 敦子(マツザキ アツコ)
三育学院大学看護学部・准教授。博士(心理学)。専門は発達心理学、応用行動分析学、小児看護学。応用行動分析学を基盤とした発達支援、支援者支援、保護者支援に関する研究をしている。臨床発達心理士、看護師、音楽療法士
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商品説明
子どものコミュニケーション力が伸びる。保育者の援助・環境構成が見えてくる!見る力、聞く力、まねする力、伝える力、やり取りの力。気になる子の特性を5つの力で分析!気になる子の事例を0〜5歳児の年齢別に21ケース紹介。0〜2歳児、3〜5歳児の5つの力・チェックリスト付き。チェックリストをもとに、その子の特性に合わせた支援の手立てが見つかります。
目次
1 コミュニケーション力を構成する5つの力(子どものコミュニケーション力とは
「見る力」ってなんだろう?
「聞く力」ってなんだろう? ほか)
2 0.1.2歳児のコミュニケーション力育て(0歳児 Aちゃんは、なかなか目が合わず、反応の薄い子どもです。
0歳児 Mちゃんは、後追いが激しく、よく泣く子どもです。
0歳児 Wちゃんは、喃語が少なく、自分からはあまり動きません。 ほか)
3 3.4.5歳児のコミュニケーション力育て(3歳児 Eちゃんは、とてもおとなしくて落ち着いた子どもです。
3歳児 Gちゃんは、ほとんど友達とかかわらず、あそび方も独特です。
3歳児 Iちゃんは、特に問題なく過ごしていますが、言葉のやり取りが難しい子どもです。 ほか)
商品詳細
- シリーズ名
- 保育力UP!
- 出版社名
- 学研教育みらい
- サイズ
- 21cm
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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