ふらっとライフ　それぞれの「日常」からみえる社会

２１人の経験が描く、人権のかたち。学校ってなんだろう。家族ってなんだろう。差別ってなんだろう。テレビ・映画・書籍おすすめリスト付き。大阪府立大学工業高等専門学校人権教育プログラム「ふらっと高専」指定教材。

目次

はじめに　
　
序　章　二つの「あたりまえ」と「ふらっとライフ」（伏見裕子）　
　　1　二つの「あたりまえ」　　
　　2　「人間としてのあたりまえ」を実現していくプロセス　　
　　3　「理不尽」をめぐる対話　　
　　4　いろんな人が関わる「補修工事」　　
　　5　「ふらっとライフ」とは？　　


第１部　家　　族　
　
第１章　いろいろな家族のかたち――ステップファミリー、養子縁組家庭を中心に（古川恵美）
　　1　さまざまな家族との出会い　　
　　（1）保健室での出会い　　
　　（2）子どもからの家族関係に関する相談　　
　　2　親の再婚で家族になる　　
　　（1）ひとり親家庭やステップファミリーの増加　　
　　（2）新しい家族が加わるという緊張感　　
　　（3）家族になるための工夫〜ある継父と継子の語りから　　
　　3　血縁関係のない親と子で家族になる　　
　　（1）里親制度を広める取り組み　　
　　（2）養子縁組制度とその他の里親制度の違い　　
　　（3）「生い立ちの授業」　　
　　4　自分の家族観をこえて　　

第２章　誰とどんなふうに暮らしたい？――部落問題を学んで考えた“家族”のかたち（川崎那恵）
　　1　浅香地区の話　　
　　（1）記憶のはじまりにある懐かしい町　　
　　（2）浅香の部落解放運動　　
　　2　差別との出会い、葛藤　　
　　（1）引っ越しを機に言われたこと　　
　　（2）大学で部落問題を学ぶ　　
　　3　葛藤と向き合い、乗り越える　　
　　（1）カミングアウトをめぐって　　
　　（2）両親の選択と私の生き方　　
　　4　部落差別とは何か　　
　　（1）家族からの呪縛　　
　　（2）部落差別を下支えするもの　　
　　（3）個人を抑圧しない生き方の模索　　
　　（4）問題を学ぶことの大切さ　　
　　（5）自分が変わることから社会を変える　　

コラム１　介護のしやすさという発想（鯵坂誠之）
コラム２　障がい者と家族（鎌倉義雄）


第２部　教　　育　　
ほか

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