教科書の中の知識　テキストの計量情報学的分析

目次

図書館情報学における本書の位置づけと意義（影浦峡）
序章
第１章　分析枠組み
第２章　分析対象
第３章　概念の量
第４章　概念の出現状況
第５章　概念の出現過程
第６章　概念体系とその形成過程
第７章　分野・学年・時代別の特徴の解釈
終章

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