日本語学習者コーパスＩ－ＪＡＳ入門　研究・教育にどう使うか

１２の母語背景を持つ１，０００名の日本語学習者の発話・作文を収集。世界最大の日本語学習者コーパス「Ｉ‐ＪＡＳ」を研究・実践に活かす！

目次

第１部　Ｉ‐ＪＡＳの設計と構築（Ｉ‐ＪＡＳ誕生の経緯
参加者の決定
調査の設計と実施
音声データのテキスト化
データの公開）
第２部　Ｉ‐ＪＡＳの量的外観（参加者の属性
参加者の習熟度
参加者の産出語数）
第３部　Ｉ‐ＪＡＳの使用法（「中納言」の基本検索
「中納言」の応用検索
計量研究の方法）
第４部　Ｉ‐ＪＡＳの分析（作文における産出量と語彙特徴
作文における語彙レベルとリーダビリティ
発話に於ける副詞の使用
発話における丁寧体否定文の使用
総括と展望）

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