生き方にゆれる若者たち　障がいや病いを抱える当事者の自己の育ち

目次

序章　障がいのある若者たちとの現実とその理解（障がいのある若者たちの“いま”
青年期の発達を築く―「もつこと」から「あること」へ）
第１章　困難を抱える若者の「声」を聴きとる（遠藤くんのしあわせ
僕のはなし
病いとともに生き抜いた若者の「語り」から学ぶ
青年当事者から学ぶ）
第２章　社会に参加し、自己を表現する若者たち（障がい者アートからの贈り物―アートの世界を広げ深めるもの
心ゆれるヘアメイク教室―肢体に障がいのある女子青年の自分つくり
青年期に生きる幹を太らせる―福祉型専攻科の試み
自分らしく生きることを励ます「性と生」の学び
当事者活動と歌づくり―生年の思いと願いをより合わせて）
第３章　青年期の自己のゆらぎをみつめ学校を問う（高校における「発達障がい」の青年たちへの支援―青年たちの姿に学びながら
「生きること」の土台づくりと高等部教育―「つなぎ」に終わらない職業教育をめざして
寄宿舎でともに生活し育ち合う
「チーム青春の日々」―輝いた高等部生活からはばたいて
病気を抱えて生きる若者を支えるために―病弱教育ができること）

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