表現指導法　感性を育て、表現の世界を拓く

子どもの表現活動を、様々な側面から総合的に捉えることを基本として構成。豊富な指導案つき。

目次

１　表現と保育をめぐる事柄について基礎的理解を深めよう（子どもにとっての表現とは
幼稚園・保育所・認定こども園における表現）
２　表現を体感し自分で表現してみて、保育現場で実践しよう（身体１　リズムを楽しむ子どもの身体表現
身体２　スポーツの名場面を表現に
音楽１　声で楽しむ音楽表現
音楽２　音で楽しむ音楽表現
造形１　子どもの造形表現を学ぶ―幼児の思いのふくらみと視覚世界
造形２　造形での遊び方と技法の工夫を学ぶ―材料との出会い
言語１　話す力を育てる言語表現
言語２　言葉を媒介とした表現遊び）
３　季節を踏まえ、保育における表現活動を総合的に展開しよう（始まりと出会いを創る―春の保育活動
イメージから表現へ―夏を楽しもう
子ども同士の発表会を計画しよう―秋を感じて
領域「表現」の目指すもの）

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