ご使用のブラウザでは、JavaScriptの設定が無効になっています。
すべての機能を利用するには、ブラウザの設定からJavaScriptを有効にしてください。

ご使用のブラウザでは、Cookieの設定が無効になっています。
すべての機能を利用するには、ブラウザの設定から当サイトドメインのCookieを有効にしてください。

芸術に根ざす授業構成論　デューイの芸術哲学に基づく理論と実践

「」へお届けの場合

〒

例）1234567

交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間を頂く場合がございます。

数量：

3,700円 （税込：4,070円）

メーカーに在庫確認

現在、商品はございません。
ご注文後、メーカーより商品をお取り寄せします。
詳しくはよくある質問をご確認ください。

商品の説明

芸術経験のインディビジュアリティを教育実践にどうつなげるか？芸術経験は本来的に、個々人の美的感覚や想像力に依拠している。そのため芸術の教育は、教えないことで子どもの自由な表現を尊重するのか、教授目標として設定できる技術・知識を教えるのか、の二者択一論で展開されてきた。本書は、デューイの芸術哲学を出発点として２０世紀前半からの芸術授業の展開を追うことでこの課題を再考し、二者択一を超えた新たな授業構成の枠組みと、オルタナティブな教育実践のあり方を示す。「美的経験」そのものを目指す授業へのパラダイム・シフトの方法を示唆した労作。

目次: 緒論
第１部　芸術に根ざす授業構成に関する理論的研究（芸術の授業構成とデューイの芸術教育哲学
「創造的音楽」における「発生的方法」
「美的教育」プログラムと美的教育論
「鑑識眼と批評」による芸術の授業構成と評価
「美的教育」ワークショップにおける学び）
第２部　芸術協同実践の創造（「発生的方法」による芸術表現教育の構成と評価
「美的教育ワークショップ」の学校教育における展開
教室空間における芸術協同実践の創造
「鑑識眼と批評」を原理とした授業パラダイムの転換）
結論

フォーマット	単行本
サイズ	２２ｃｍ
本の帯に関して	確実に帯が付いた状態での出荷はお約束しておりません。また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」となりますので、帯自体の破損、帯の付いていないことを理由に交換や返品は承れません。商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合がございますが、その場合も確実に帯が付いた状態での出荷はお約束しておりません。予めご了承ください。
初版の取り扱いについて	初版・重版・刷りの出荷は指定ができません。また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記が掲載されている場合でも無くなり次第、終了となりますのでご了承ください。