研修ファシリテーションハンドブック 参加者が自ら学ぶ「場」のつくり方・運営の仕方
発売日：2020年3月
- ページ数
- ２９９ｐ
- ISBN
- 978-4-8207-2780-4
- 著者情報
- 中村 文子（ナカムラ アヤコ）（Ｐｉｋｅ，Ｂｏｂ）
ダイナミックヒューマンキャピタル株式会社代表取締役。ボブ・パイク・グループ認定マスタートレーナー。神戸市外国語大学を卒業。Ｐ＆Ｇ、ヒルトンホテルにて人材・組織開発を担当後、２００５年にダイナミックヒューマンキャピタルを設立。クライアントは製薬、電機メーカー、保険・金融、ホテル、販売・サービス業、さらには大学・学校と多岐にわたる。講師・インストラクター・社内講師養成、研修内製化支援に注力。教育制度構築、階層別研修、コミュニケーションスキル研修などの分野でも活動中
パイク，ボブ（パイク，ボブ）
ボブ・パイク・グループ創設者・元会長。２０冊以上の著書をもつ。「参加者主体」の研修手法は全世界３０か国以上で１２万人以上が受講している。アメリカで優れたスピーカーに与えられる称号ＣＳＰ（Ｃｅｒｔｉｆｉｅｄ Ｓｐｅａｋｉｎｇ Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ）をもち、人材開発の世界的機関ＡＴＤ（Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ ｆｏｒ Ｔａｌｅｎｔ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ）ではレジェンダリー・スピーカーとして称えられている。人材開発、講師養成の分野で５０年の経験をもち、２００７年には、人材育成分野でもっとも影響を与えたリーダーに贈られる賞を受賞している
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商品説明
“主体的な学び”を促進する！世界３０カ国で実践される参加者主体の研修手法。ファシリテーションのデザイン＋問いかけ＋運営スキル。成果につながる！研修の満足度が高まる！「対応が困る場面」が少なくなる！「研修ファシリテーション」を取り入れる３つのメリット。
目次
第１章 効果的な学びをつくる研修ファシリテーションの基本（なぜ、研修にファシリテーションが必要なのか？
「ファシリテーター」としての講師の役割
参加者の主体性を引き出す基本原理）
第２章 ファシリテーションをデザインする（アクティビティをデザインする
問いかけをデザインする
学習効果を高める場をデザインする
安心して学べる関係性をデザインする）
第３章 ファシリテーションを実践する（アクティビティ・ディスカッションを効果的に運営する
アクティビティ・ディスカッション中のファシリテーション
シーン別・研修ファシリテーションの実践
アクティビティ・ディスカッション後のファシリテーション）
第４章 ファシリテーションの応用―難しい場面・難しい参加者への対応（難しい状況・場面への対応
対応が難しい参加者への接し方）
第５章 研修ファシリテーションの効果測定（研修ファシリテーションの質・効果を振り返る）
商品詳細
- 出版社名
- 日本能率協会マネジメントセンター
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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