コアカリキュラムで学ぶ教育心理学

教職課程コアカリキュラムを踏まえた教育心理学のテキスト・参考書。第１部、第２部では、子どもの心身の発達過程や、主体的な学習を支えるために必要な事柄等について、さまざまな心理学的側面から具体的に解説。第３部では、今日的な要請の高い道徳教育や特別支援教育に関する内容、教師・生徒のストレスとストレスマネジメント、教育相談、生徒指導とキャリア教育など、教育現場における諸問題や課題について紹介する。

目次

第１部　幼児、児童及び生徒の心身の発達過程（教育心理学の内容と方法
記憶の発達
知能と学力・数的思考の発達
言語の発達
運動の発達
パーソナリティ・自己と情動・社会性の発達）
第２部　幼児、児童及び生徒の学習の過程（主体的学習を支える動機づけ・学習意欲
主体的学習を支える学級集団づくり
主体的学習を支える評価・測定
主体的学習を支える学習の理論・形態と過程）
第３部　教育の諸問題の心理学的理解（道徳教育・特別活動
特別支援教育・特別な教育的支援
教師・生徒のストレスとストレスマネジメント
教育相談
生徒指導とキャリア教育・進路指導）

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