「発達障害」とされる外国人の子どもたち　フィリピンから来日したきょうだいをめぐる、１０人の大人たちの語り

外国から来たその子、本当に「発達障害」ですか？いま教育現場では、日本語がわからない外国ルーツの子どもが「発達障害」と診断され、特別支援学級に編入されるケースが増えている。本書は、この問題のメカニズムと背景を明らかにし、本格的な「移民時代」を迎えた日本の外国人支援政策の陥穽を問う。

目次

序章　外国人児童の「発達障害」に目を向ける
第１章　日本の外国人児童と「発達障害」の児童
第２章　これまでの外国人児童の「発達障害」
第３章　インタビューの詳細
第４章　カズキくんとケイタくんの７つの場面
第５章　外国人児童が「発達障害」になる過程
第６章　「心理学化」で見えなくなるもの
終章　外国人児童の「発達障害」に見る日本社会

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