美術教育における技術の位置付け 手工教育思想の考察を通して
発売日：2020年1月
- ページ数
- ２１６ｐ
- ISBN
- 978-4-7599-2310-0
- 著者情報
- 長尾 幸治（ナガオ ユキハル）
１９８８年神奈川県に生まれる。２０１１年多摩美術大学美術学部工芸学科金属プログラム卒業。２０１３年東京藝術大学大学院美術研究科芸術学専攻美術教育研究室修士課程修了。２０１６年東京藝術大学大学院美術研究科美術専攻芸術学研究領域（美術教育）。後期博士課程修了。博士（美術）取得。現在、東京藝術大学美術学部共通工房金工工房・金工機械室教育研究助手、世田谷学園非常勤講師、東海大学教養学部芸術学科美術学課程非常勤講師
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商品説明
目次
第１章 美術と技術の関係性（美術概念と技術概念の共通性と差異
学校教育における美術と技術の関係性）
第２章 創設期手工教育思想における技術観（手工教育の誕生と図画教育の動向
一般陶冶主義における技術観
工業の基礎的陶治主義における技術観）
第３章 発展期手工教育思想における技術観（発展期における手工教育思想の展開
技術教育主義における技術観
美術教育主義における技術観
造形芸術教育主義における技術観）
第４章 手工教育における技術の位置付け―美術教育における技術の創造性（各手工教育思想における手工概念の捉え方
手工教育思想における技術の位置付けにみる技術と創造性
美術教育における技術―技術の学びのダイナミズム）
商品詳細
- 出版社名
- 風間書房
- サイズ
- ２２ｃｍ
- フォーマット
- 単行本
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