教えと学びを考える教育心理学

教職・教育に関わる様々な事柄を心理学の理論・知見から考えるシリーズ。例を挙げながらのわかりやすい記述で実践現場と理論をつなぐ。「発達」「学習」「適応と評価」の３部構成により「学ぶ子どもを理解すること」と、授業づくり、学級経営などの「教えること」を学ぶ。章末に「課題」と「参考図書」を付し、自学自習に対応する。

※お届け日が変更になりました
2月7日→2月13日

目次

第１部　発達の理解（発達と教育
認知の発達）
第２部　学習のプロセスと授業づくり（学習の理論
知識の獲得と問題解決
学習への意欲と動機づけ
協働学習
授業のタイプ
個に応じた学びと指導
学習観と学習方略）
第３部　適応と評価（教室の中の人間関係
不適応への理解と指導
発達障がいと特別支援教育
心理アセスメントと心理療法
学び合うコミュニティ
教育における評価）

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