だれもが〈科学者〉になれる！ 探究力を育む理科の授業
チャールズ・ピアス／〔著〕 門倉正美／訳 白鳥信義／訳 山崎敬人／訳 吉田新一郎／訳
発売日：2020年1月
- ページ数
- ２９６ｐ
- ISBN
- 978-4-7948-1143-1
- 著者情報
- ピアス，チャールズ（ピアス，チャールズ）（Ｐｅａｒｃｅ，Ｃｈａｒｌｅｓ Ｒ．）
アメリカメリーランド州のマンチェスター小学校教員。理科教員として大統領賞受賞。マンチェスター大学の小学校理科統合教育プロジェクトのメンバー
門倉 正美（カドクラ マサミ）
１９４７年生まれ。横浜国立大学名誉教授（日本語教育学・哲学）
白鳥 信義（シラトリ ノブヨシ）
１９５５年生まれ。帝京平成大学教授（理科教育学）
山崎 敬人（ヤマサキ タカヒト）
１９５９年生まれ。広島大学教授（理科教育学）
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商品説明
生まれつき、子どもは科学者である！「探究」の本質が分かる。
目次
第１部 火をつける―探究を軌道に乗せる（探究―次のフロンティア
さあ、はじめよう！
初期の探究期間
発見ボックス
野外活動）
第２部 火を見守る―年間を通して探究を支える（カリキュラムを使いこなす
言葉とのつながり
さらなる探究活動
子ども探究大会）
第３部 評価（評価方法）
商品詳細
- 出版社名
- 新評論
- サイズ
- １９ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
- 原題
- 原タイトル：ＮＵＲＴＵＲＩＮＧ ＩＮＱＵＩＲＹ
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