歴史教育「再」入門 歴史総合・日本史探究・世界史探究への“挑戦”
発売日：2019年12月
- ページ数
- ３５１ｐ
- ISBN
- 978-4-389-50111-2
- 著者情報
- 前川 修一（マエカワ シュウイチ）
福岡県立ありあけ新世高等学校（定時制）教諭。１９６７年熊本県生まれ。福岡大学人文学部歴史学科卒業、熊本大学大学院文学研究科修士課程修了、修士（文学）。玉名女子高等学校教諭、明光学園中学・高等学校教諭を経て現職
梨子田 喬（ナシダ タカシ）
岩手県立大船渡高等学校教諭。１９７６年静岡県生まれ。東北大学文学部人文社会学科卒業、同大学大学院文学研究科博士課程前期修了、修士（文学）。岩手県立釜石商業高等学校教諭、同県立盛岡北高等学校教諭などを経て現職
皆川 雅樹（ミナガワ マサキ）
産業能率大学経営学部准教授。１９７８年東京都生まれ。専修大学文学部人文学科卒業、同大学大学院文学研究科修士課程・博士後期課程修了、博士（歴史学）。法政大学第二中高等学校特別教諭、専修大学附属高等学校教諭を経て現職
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商品説明
目次
序論 歴史を「教える」「学ぶ」―歴史教育のナワバリへの挑戦
１ 歴史学と歴史教育の「領域」（歴史学・歴史を「教える」―歴史学研究者の視点から
これまでの歴史教育
歴史学者の思考・歴史学習者の思考）
２ 歴史を「教える」（世界史の授業実践
日本史の授業実践）
３ 「歴史教育」をみつめる（ユニバーサルデザインの視点から考える歴史教育
「総合的な学習（探究）の時間」から考える歴史教育
「連携」から考える歴史教育
「選択」から考える歴史教育）
結 本書の結びをはじまりとして
商品詳細
- 出版社名
- 清水書院
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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