人文科学の擁護

目次

第１部　人文科学とヒューマニゼイションの問題（人文科学の擁護
ヒューマニゼイションの学問性（改稿））
第２部　哲学的省察（「唯物論」管見
三浦梅園再考―「承認論」「寛容論」に向けての唯物論的倫理学の眺望　ほか）
第３部　主体者としての教師の問題（教科書問題と教師の立場―ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌとしての教育者の主体性の確立のために
教師の「多忙化」問題）
第４部　教養としての平和思想（ニコライ著『戦争の生物学』における「愛国心」の問題―訳者・山本宣治の顕彰を兼ねて
安藤昌益の平和思想―江戸期・封建の最中に呱々の声をあげた「日本国憲法」の先駆）

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