個別最適化の教育　人生１００年時代を生き抜く子を育てる！

文科省・経産省それぞれが発表した教育政策で、重なるキーワードとして登場した学びの「個別最適化」。それはいったい何なのか？これから人生１００年時代に突入し、ＡＩと共存し、あらゆる情報が瞬時に手に入り、人間の仕事の価値が問われていくなかで、幸せに生き抜く子どもを育てる鍵がそこにある！

目次

第１章　いま求められている個別最適化された教育！（これまでの教育では乗り越えられない時代が始まる！
公教育という巨大組織の呪縛から逃れられる場所とは）
第２章　今日から学校現場で可能な個別最適化の教育！（公立の学校現場で可能な個別最適化とはどういう教育か？
「一人も見捨てない」という方針が学びを活性化する
『学び合い』で大丈夫なのか？
「子ども集団は有能である」ことを信頼するのが最大のカギとなる）
第３章　こうすれば実現できる個別最適化の学び（『学び合い』でできる目標の個別最適化
評価の個別最適化も実現できる
子どもたちが生みだす関係の個別最適化
一人ひとりが見いだす学びの方法の個別最適化）
第４章　現行の法令のもとでも個別最適化の教育は可能だ（時間割、クラス、通知表はどこまで法律で決められているか
校長の権限で個別最適化はできる）
第５章　個別最適化を実現する未来（不登校、特別支援、ギフテッドの子ども・保護者が求める学び
全ての子どもにとって必要なこと
理想の学校とは）

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