不登校困った時の対応術４０　ＷＨＹとＨＯＷでよくわかる！

本書では、不登校にかかわる困った場面別に、ＷＨＹ（なぜそうなったか）とＨＯＷ（どのようにすればよいか）の視点から、具体的な対応をまとめました。また、その場面における言葉がけの具体例を、「ここが分かれ道！ＢＡＤ／ＧＯＯＤ対応」として記載しています。

目次

Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　生徒が教師に困っている場面（気持ちをわかってもらえない場合
サボりだと決めつけられる場合　ほか）
１　休み始めの困った場面（休む原因がわからない場合
連続した登校ができない場合　ほか）
２　充電期の対応で困った場面（好きなことしかしないので心配になる場合
ゲームばかりしている場合　ほか）
３　再登校挑戦期の対応で困った場面（行動の踏ん切りがつかない場合
完璧な状態での再登校にこだわり動けない場合　ほか）
４　保護者・職員室対応で困った場面（保護者の要求が高く学校を責めてくる場合
保護者が明らかに過保護・過干渉である場合　ほか）

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