人は語り続けるとき、考えていない　対話と思考の哲学

教育ではアクティブ・ラーニングの推進が叫ばれ、産業ではＡＩ化とそれへの対応が議論される。そんななか、創造的な思考力や対話力のよりいっそうの育成強化が重視されている。しかし、そもそも思考と対話はどんな関係にあるのか。「考える」と「思う」はどう違うのか。対話する身体は、どのように考えているのか。誰もが安心して自分の考えを表現する場を確保し、維持できること、つまり対話における安全性（セイフティ）の条件とは何か。―「子どもの哲学」「哲学カフェ」の豊富な実践をふまえて探究する。

※発売日が変更になりました
10月25日→10月28日

目次

序章　岐路の時代の対話と思考
第１章　ソクラテスは問答で何がしたかったのか
第２章　思考とは何か（１）―情念と問い
第３章　思考とは何か（２）―対話との関係
第４章　私の中で誰が話し、誰が思うのか―哲学対話とオープンダイアローグ
第５章　対話する身体はどのように考えているか
第６章　合理性と非合理性、そして架け橋としての感情
第７章　対話・教育・倫理

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