物語・小説「読み」の授業のための教材研究　「言葉による見方・考え方」を鍛える教材の探究

代表的な物語・小説教材「スイミー」「お手紙」「一つの花」「大造じさんとガン」「海の命」「少年の日の思い出」「字のない葉書」「故郷」を取り上げ、「言葉による見方・考え方」を生かしながら「深い学び」を実現することができる質の高い教材研究の実践例を紹介。

目次

第１章　国語力をつける物語・小説の「読み」の授業―力をつけるための指導過程と「言葉による見方・考え方」としての教科内容
第２章　「スイミー」（レオ＝レオニ／谷川俊太郎訳）
第３章　「お手紙」（アーノルド＝ローベル／みきたく訳）
第４章　「一つの花」（今西祐行）
第５章　「大造じいさんとガン」（椋鳩十）
第６章　「海の命」（立松和平）
第７章　「少年の日の思い出」（ヘルマン・ヘッセ／高橋健二訳）
第８章　「字のない葉書」（向田邦子）
第９章　「故郷」（魯迅／竹内好訳）

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