自閉症児・発達障害児の教育目標・教育評価 ２「「行動障害」の共感的理解と教育」
三木裕和／編著 越野和之／編著 障害児教育の教育目標・教育評価研究会／編著
発売日：2019年8月
- 巻の書名
- 「行動障害」の共感的理解と教育
- ページ数
- １３３ｐ
- ISBN
- 978-4-86342-268-1
- 著者情報
- 三木 裕和（ミキ ヒロカズ）
鳥取大学地域学部。障害児教育の教育目標・教育評価研究会
越野 和之（コシノ カズユキ）
奈良教育大学教育学部。障害児教育の教育目標・教育評価研究会
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商品説明
「行動障害」の共感的理解と教育。激しい行動の内側で、子どもが本当に伝えたいことは何か。その、目に見えないところをわかりたい。
目次
総論 友だちが好き、先生が好き、授業が好き―自閉症教育の基本を振り返る
特論（情動的共感を教育目標に―強度行動障害の理解と実践
強度行動障害のある人に対する教育実践の現状と展望）
実践（子どもたちが教えてくれたこと
友だちが心に灯った時「ごめんなさい」のことば
要求を育み、楽しめる世界をつくり出す実践から学んだこと
喜怒哀楽の「怒」から「あい」へ
実践報告の解説とコメント―「行動障害」のある自閉症の理解と指導）
報告 教育相談の窓口から見た学校教育
特論 子どものかわいさ・おもしろさをわかちあう療育実践―心理職はどのように加わることができるのか
商品詳細
- 出版社名
- クリエイツかもがわ
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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