障害の重い子どもの評価と支援 コミュニケーション支援の実践から
発売日：2019年7月
- ページ数
- １３９ｐ
- ISBN
- 978-4-909124-31-9
- 著者情報
- 坂口 しおり（サカグチ シオリ）
東京都立八王子東特別支援学校副校長。言語聴覚士。筑波大学大学院教育研究科修了、修士（教育学、筑波大学）。専門は重度重複障害児への指導全般、言語指導、コミュニケーション指導、摂食指導、インリアル・アプローチ、健常児のコミュニケーション発達。現在、東京インリアル研究会代表、コミュニケーション発達支援研究会代表を務める
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商品説明
目次
第１章 障害の重い子どもの評価と支援の方向性（障害の重い子どもの評価
支援の方向性）
第２章 障害の重い子どもの支援の実際―様々な支援アプローチ（見る力をつけよう―見る・見続ける・音源を確認する
手首を伸ばして学習姿勢を作ろう―手のストレッチ
スイッチ操作を理解しよう―手段‐目的関係の理解
手を使ってみよう
動きを引き出そう―反応の弱い子どもへの支援）
第３章 評価と課題の設定、支援の考察―「発達支援シート」の活用（視機能の向上を目指した支援
手を使うことへの支援）
巻末資料 重度障害児の発達評価シート
商品詳細
- 出版社名
- ジダイ社
- サイズ
- ２６ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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