ノルウェーのサーメ学校に見る先住民族の文化伝承　ハットフェルダル・サーメ学校のユニークな教育

スカンジナビア半島北部という自然環境で育まれた少数先住民族「サーメ」、その独特な言語や文化が次世代に継承されつつある。７年間のフィールドワークをもとに、その実態を描く！

目次

序章　サーメを研究する目的―その方法と意義
第１章　ノルウェーにおけるサーメに対する学校教育―歴史的経緯（キリスト教布教時代―１７００年代〜１８００年代前半
ノルウェーへの同化政策時代―１８６０年代〜１９５０年代後半
戦後の復興と福祉国家形成期（１９５０年以降〜１９８０年代））
第２章　ノルウェーにおけるサーメ語・文化教育の現状（北サーメ語と南サーメ語の言語状況
基礎学校および後期中等教育に関する法におけるサーメ教育の位置付け
サーメ・ナショナル・カリキュラム
「基礎学校におけるサーメ語教育に関する統計」からの考察
基礎学校におけるサーメ教育
就学前教育におけるサーメ教育
後期中等教育におけるサーメ教育
高等教育におけるサーメ教育）
第３章　ハットフェルダル・サーメ学校の設立と歴史的変遷（南サーメ地域のハットフェルダル
南サーメ地域にサーメ学校ができるまで
ハットフェルダル・サーメ学校の歴史的展開）
第４章　ハットフェルダル・サーメ学校の現状と特徴―サーメ伝統文化継承への教育的戦略（ハットフェルダル・サーメ学校の新たな展開
「学校」としてのハットフェルダル・サーメ学校の意義）

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