知識論　情報クラウド時代の“知る”という営み

インターネットで検索すれば出てくる情報を無批判に受容したものは、その人の「知識」とは言えない。得た情報を吟味して、自己の価値判断に基づいた目的の探求をつなぐことで、「知識」としての体系化がはじめて進む。そうして再生成された「知識」が、社会構造そのものを変革しうる力となるのである。学問分野の枠組みを越え、「知識」を問い直そう―。

目次

１　はじめに―知識への不安とクラウド化（積み上げ型とネットワーク型の知識
単語化された情報と頻度の魔力　ほか）
２　「学校化」と「脱学校」（国際テストと世界文化
国民のための教育　ほか）
３　“学ぶ”という行為（西欧哲学における「認識」と「存在」
ウブントゥ（Ｕｂｕｎｔｕ）：アフリカ伝統社会の認識論　ほか）
４　知識は誰のものか（知的財産権と共有知
知識、権力とリーダーシップ）
おわりに―知識生成と活用の自由化

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