ベイトソンから芭蕉へ　変容する学習と生成する言葉

目次

第１部　変容をもたらす“学習”―対話による意味の創出（ベイトソンの学習階型論と“学習”の「変容」
「変容」をもたらす四つの“学習”―“学習２”から“学習３”へ
“学習３”へと向かう対話―創出される意味の連関）
第２部　生涯にわたる“学習”と“言葉”の諸相―自己と「他者としての世界」との狭間で（理性の“言葉”―“学習２の省察”―自／他の分離
模索する“言葉”―“学習２の破綻”―自／他の断絶
二重写しの“言葉”／“学習３”―自／他の往還）
結　変容する学習のプロセスと言葉の生成

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