新たな知を拓き〈生きる力〉を育む学校経営　３

内容：新たな知を拓き〈生きる力〉を育む学校経営　井上淳司著．　確かな学力や豊かな心・健やかな体の調和を重視する〈生きる力〉の理念とは　荒治和幸著．　〈生きる力〉を身に付ける教育の推進を図る学校経営　岡田憲明著．　今後の教育施策に即応する学校経営　荒木逸治著．　大きな夢をもって活動する児童の育成を目指した学校経営　塚本文哲著．　地域の歴史等を主体的に学び、自分なりの志をもつ児童の育成　山下守著．　宗像・沖ノ島の世界遺産を核としたふるさと学習の研究と学校経営　猿樂隆司著．　子どもたちが毎日元気に登校できる学校を目指して　田川昇一著．　空気のおいしい学校を目指す環境・指導体制の工夫　戸部裕隆著．　活力ある学校づくりを推進する学校経営　武石洋著．　ふるさと三井の教育資源を活用した教育活動の実践　湊谷道彦著．　グローバル社会に必要な創造力を育成するカリキュラムへの挑戦　杉原満治著．　基盤・見通し・成長実感のある保幼小連携を重視した学校経営　保科克之著．　チーム学校を支えていく校内研修と「特別の教科道徳」　森本朋美著．　子どもが生き生きと取り組む外国語学習の実現　三好尊史著．　『湯島情報科』を軸としたプログラミング教育の推進　原香織著．　地域と連携して進める防災教育を目指した学校経営　中山豊著．　人権教育を基盤とした有機的な教育活動を目指して　田中聡著．　地域とともに進める環境教育の推進　菅博行著．　これからの経営課題に挑む学校経営　山下修著．　不断の授業改善で学校の諸課題と向かい合う　市川圭造著．　ホールスクールアプローチの「働き方改革」で未来を変える　田屋多恵子著．　問題対応の「見える化」と小組織ミーティングによる学校組織の改善　吉野新平著．　都市部における学校規模の縮小化への対応　奥崎敏之著．　学び続ける教員を支援する学校の意図的・計画的取組　本村栄次著

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