穴うめ式でらくらく書ける読書感想文

あたま型、おしり型、サンドイッチ型で簡単に書き上がる手法を指南！自分オリジナルの感想文ができ上がる！小学４〜６年対象。

「質問に答えてつなげるだけで、自分の感想文が書き上がる！」
「作文コンクール」や「読書感想文発表会」で指導実績多数のＣＧ啓明館国語科による、「読書感想文」の書きかたを指南！
見本となる参考例文つき！

夏休み宿題で憂鬱になるのが読書感想文。そして、何を書いたらいいのか分からないという悩み。
そこで、読書感想文を簡単に書き上げる３つの手法「あたま型」「おしり型」「サンドイッチ型」を紹介します。

＊文のはじめに、【感じたこと】を書いたあとに、その【理由】を続けて書く「あたま型」。
＊本の中で【気になった場面】を具体的に書いたあと、最後に【感じたこと】を書く「おしり型」。
＊【感じたこと】を簡単に書き、そのあとに具体的な【理由】を続けたあと、最後に【まとめ】となる文を書く「サンドイッチ型」。

課題図書を読んだとき、この３つの「型」のどれかにあてはめれば、自分の読書感想文が書き上がります。

本書では、小学校の国語教科書にも登場する、みなさんよく知っている物語文を使いながら、【感じたこと】【気になった場面】【理由】【まとめ】がどのような書き方になるのかを説明します。
登場人物のセリフや行動、場面などについての質問の答えが、実は短い感想文のタネ（【感じたこと】【気になった場面】【理由】【まとめ】）になっています。
そして、これをつなぎ合わせていくと、読書感想文になります。

最後のステップでは、自分で選んだ課題図書を使いながら、質問の答えをつなげてみてください。
感想文を書くのが苦手な人でも、自分オリジナルの感想文に仕上がります。(「近刊情報」より)

目次

第１章　感想文の書きかたには３つの「型」がある！（読書感想文って、どうやって書くの？
「あたま型」の書きかた
「おしり型」の書きかた　ほか）
第２章　読書感想文を書いてみよう！（「あたま型」で書いてみよう！
「おしり型」で書いてみよう！
「サンドイッチ型」で書いてみよう！）
第３章　もっと上手に書くためのテクニック！（主語・述語のつながりを確認しよう！
助詞の使いかたで文の意味は変わる！
つなぎことばを正しく使おう！）

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