包括的スクールカウンセリングの理論と実践 子どもの課題の見立て方とチーム連携のあり方「改訂版」
発売日:2019年4月
- 版数
- 改訂版
- ページ数
- 244p
- ISBN
- 978-4-7608-3273-6
- 著者情報
- 本田 恵子(ホンダ ケイコ)
早稲田大学教育・総合科学学術院教授(公認心理師、臨床心理士、学校心理士、特別支援教育士スーパーバイザー)
植山 起佐子(ウエヤマ キサコ)
岡山県スクールカウンセラー、臨床心理士コラボオフィス目黒(公認心理師、臨床心理士)
鈴村 眞理(スズムラ マリ)
東京都公立学校スクールカウンセラー(公認心理師、臨床心理士)
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商品説明
法令、統計データ等を更新。最新の子育てと教育事情、おさえておきたい心理学の背景も充実させた改訂版。
目次
第1部 理論編(日本の学校の現状と課題
ここまで進んだ子どもへの支援
子どもの教育を包括的に考える―包括的スクールカウンセリングの概念
実践のための基礎理論)
第2部 事例編(不登校
いじめ
非行
特別支援教育
虐待)
商品詳細
- 出版社名
- 金子書房
- サイズ
- 26cm
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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