中学校・高校の体育授業づくり入門「第2版」

  • 中学校・高校の体育授業づくり入門「第2版」
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版数
第2版
ページ数
325p
ISBN
978-4-7620-2864-9
著者情報
鈴木 秀人(スズキ ヒデト)
1961年東京都生まれ、1988年東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。現在、東京学芸大学教育学部教授。日本体育学会奨励賞受賞(1996年)

山本 理人(ヤマモト リヒト)
1962年東京都生まれ、1989年東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。現在、北海道教育大学教育学部岩見沢校教授。秩父宮記念スポーツ医・科学賞奨励賞受賞(2004年)

佐藤 善人(サトウ ヨシヒト)
1972年神奈川県生まれ、2008年東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。現在、東京学芸大学教育学部准教授。ランニング学会学会賞受賞(2017年)

越川 茂樹(コシカワ シゲキ)
1966年静岡県生まれ、1991年東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了、2001年東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士課程単位取得満期退学。現在、北海道教育大学教育学部釧路校准教授

小出 高義(コイデ タカヨシ)
1964年長野県生まれ、1990年東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。現在、北海道教育大学教育学部旭川校准教授

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商品説明

体育の授業を行う際に必要となる理論的・実践的にも基礎となる専門的知識を学び、その後の勉強を進める為の出発点の構築を目指す。

目次

序章 体育の授業を行う体育教師に必要なこととは?(体育教師の専門性を問う
小学校の教師と高校の体育教師との議論 ほか)
第1章 体育は何をめざすのか?―その目標について考える(体育の過去
体育の現在そして将来 ほか)
第2章 体育は何を教えるのか?―その内容について考える(運動の特性と分類
体育の内容)
第3章 体育ではいかに教えるのか?―その方法について考える(体育学習の心理学的基礎
単元計画の立案 ほか)
第4章 今もっている力で始める授業づくりの実際(生徒の嫌う運動の授業づくりを考える
準備運動の工夫から授業づくりを考える ほか)

商品詳細

出版社名
学文社
サイズ
21cm
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

注意事項

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