幼児期の終わりまでに育ってほしい１０の姿を育む保育実践３２

「身体能力・体幹」「言語・理数能力」「感覚統合」「非認知能力」の４つの柱を押さえれば、１０の姿は自然に身につけられる。平成２９年に改訂された幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領で示された「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿（１０の姿）」を育むのにとくに効果的な３２の保育実践を年齢別に紹介。平易な解説と、写真、図、イラストで実践の進め方がすぐにわかる。

目次

序章　「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿（１０の姿）」とは（未来を生きるために必要な「１０の姿」
「小１プロブレム」の現状　ほか）
１章　０〜２歳児で育む「１０の姿」（ゆらゆらゆりかご―バスタオルに子どもをのせてゆれを楽しむ
いないいないばあ―スキンシップで信頼関係を高める　ほか）
２章　３〜４歳児で育む「１０の姿」（平均台―正しい歩き方を身につけ、周辺視を鍛える
新聞紙でステッキづくり―手先の巧緻性を育てる　ほか）
３章　５歳児で育む「１０の姿」（マス目遊び―上下左右の理解を進める
カレンダーでスケジュール管理―先を見通して行動する力を育てる　ほか）

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