教育の方法と技術　主体的・対話的で深い学びをつくるインストラクショナルデザイン

目次

ガイダンス（１）これからの子どもたちに育みたい資質・能力
ガイダンス（２）教師に求められる授業力とは
設計の基礎（１）授業をつくるということ
設計の基礎（２）評価をデザインする
設計の基礎（３）学習環境をデザインする
実践の基礎（１）授業を支える指導技術（教師編）
実践の基礎（２）学びを引き出す指導技術（児童・生徒編）
設計の実際（１）学習目標の設定
設計の実際（２）深い学びを導く教材研究
設計の実際（３）主体的・対話的な学習過程
統計の実際（４）学びが見える評価方法
情報化への対応（１）授業の魅力・効果・効率を高めるＩＣＴ
情報化への対応（２）情報活用能力を育てる
情報化への対応（３）これからの学習環境とテクノロジの役割
授業の実施―模擬授業・研究授業の実施と改善

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。