子どもとの関係性を読み解く教師のためのプロセスレコード　学校臨床力を磨く自己省察とグループ省察会

印象に残った子どもとのエピソードをフォーマットに沿って書いていくことで、かかわり合いの流れをふり返り、自分の内面も含めて客観化する方法を解説。幼・小・中・高・教職科目での実践例を紹介！

目次

１章　学校臨床力と教師のふり返り（省察）
２章　プロセスレコードによる省察
３章　プロセスレコードを書いてみよう
４章　自己省察としてのプロセスレコード：実践例
５章　プロセスレコードによるグループ省察会
６章　グループ省察会の実際
７章　幼稚園現場でプロセスレコードを活用して
８章　学部生の教職科目：ロールプレイをプロセスレコードで自己省察する

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