全員参加で楽しい「考える音読」の授業&音読カード 説明文

  • 全員参加で楽しい「考える音読」の授業&音読カード 説明文
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ページ数
165p
ISBN
978-4-491-03676-2
著者情報
桂 聖(カツラ サトシ)
筑波大学附属小学校教諭。山口県公立小学校、山口大学教育学部附属山口小学校、広島大学附属小学校、東京学芸大学附属小金井小学校教諭を経て現職。筑波大学講師兼任。日本授業UD学会理事長、全国国語授業研究会理事、光村図書国語教科書編集委員、教師の“知恵”.net事務局等を務める

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商品説明

100を超える音読アイディア!「考える音読カード」で家庭学習もやりたくなる!「考える音読」とは?→文章を正しく読むことに加えて、文章の内容をイメージしたり、文章の論理を考えたりしながら読む音読。定番12教材の授業づくり&音読カードを収録!

目次

第1章 「考える音読カード」で、学びが変わる―「国語授業⇔家庭学習」による学びのリンク(「考える音読カード」で学びが変わる
「考える音読」による「全員の思考」の活性化
「考える音読」における三つの型
「考える音読」を活用した国語授業づくり
「考える音読」を通して指導する「論理的な読み方」
「考える音読」の新しいバージョンをつくる)
第2章 「考える音読」の授業&音読カード(1年「うみのかくれんぼ」
1年「じどう車くらべ」
2年「あなのやくわり」
2年「どうぶつ園のじゅうい」
3年「すがたをかえる大豆」
「言葉で遊ぼう」「こまを楽しむ」
「ウナギのなぞを追って」
「アップとルーズで伝える」
「見立てる」「生きものは円柱形」
「想像力のスイッチを入れよう」
「笑うから楽しい」「時計の時間と心の時間」
「生きものはつながりの中に」)

商品詳細

出版社名
東洋館出版社
サイズ
21cm
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

注意事項

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